Der Entwurf bezieht sich auf die historische Situation des Ortes. Der ehemalige König Friedrich August Park wird dabei durch die Idee des Parkcampus neuinterpretiert und als grüner zukunftsfähiger Lern- und Begegnungsraum behutsam in den Kontext der Umgebung eingefügt.
Die grünen Inseln innerhalb der Schulfreiflächen berücksichtigen die bestehenden Gehölzstrukturen und schaffen ein abwechslungsreiches Wegesystem mit Spiel-, Sport und Aufenthaltsbereichen. Ein grüner Saum schafft eine gefühlte Abgrenzung zu Meißner Str. und der Straßenbahnschlaufe. Durch den parkartigen Charakter der Schulfreiflächen fügt sich das neue Schulgelände in die grün geprägte Nachbarschaft ein. Die Freiflächen gliedern sich in unterschiedliche Teilbereiche, die entsprechend der Diversität der Schüler* innen unterschiedliche Fähigkeiten und Interessen bedienen. Mit einem Schulgarten, einer Ruheinsel und Terrassen im Norden des Grundstücks werden ruhige Aktivitäten und der Unterricht im Freien gefördert. Weitere Spielinseln sprechen außerdem schwerstmehrfachbehinderte Kinder sowie die unteren Jahrgangsstufen an.
Im größeren, südlichen Pausenbereich finden sich Spiel- und Sportangebote für lautere Aktivitäten und
Aufenthaltsbereiche für ältere Kinder.
